“فاعلية المدخل الجدلي التجريبي في الطموح الأكاديمي لدى طلبة قسم الفيزياء في كلية التربية ”. Al-Qadisiyah Journal of Curricula, Teaching Methods and Educational Technology, Aug. 2026, https://qjet.qu.edu.iq/index.php/home/article/view/2.