فاعلية المدخل الجدلي التجريبي في الطموح الأكاديمي لدى طلبة قسم الفيزياء في كلية التربية . Al-Qadisiyah Journal of Curricula, Teaching Methods and Educational Technology, [S. l.], 2026. Disponível em: https://qjet.qu.edu.iq/index.php/home/article/view/2. Acesso em: 22 aug. 2026.