التحيز المتفائل لدى طلبة كلية التربية

زينب رحيم

المؤلفون

زينب أياد رحيم مديرية تربية الديوانية المؤلف

الكلمات المفتاحية:

التحيز المفائل

الملخص

يهدف البحث إلى: التعرف على مستوى التحيز المتفائل لدى طلبة كلية التربية. الفروق ذات الدلالة الاحصائية في التحيز المتفائل لدى طلبة كلية التربية وفقاً لمتغير التخصص ( علمي – أنساني). الفروق ذات الدلالة الاحصائية في التحيز المتفائل لدى طلبة كلية التربية وفقاً لمتغير الجنس ( ذكر – أنثى). ولتحقيق اهداف البحث قامت الباحثة بتبني مقايس التحيز المتفائل المعد من قبل (عباس، 2000) الذي تم بناءه وفق نظرية (تالي شورت)، وقد اشتمل المقياس بصورته الاولية على (30 فقرة) من النوع خماسي لكرات (تنطبق علي دائما) (تنطبق على غالبا) ( تنطبق على احيانا) (تنطبق على نادرا) (لا تنطبق على ابداً) ، وتم التحقق من خصائصه السايكومترية من خلال عرضه على مجموعة من الخبراء المختصين في مجال علم النفس التربوي والقياس والتقويم وطرائق التدريس، وبذلك اصبح يمتلك صدقاً ظاهريا، وتم استخراج معامل الثابت باستخدام معادلة ألفا كرونباخ، وكانت قيمته (0.89%)، واصبح المقاييس بصورته النهائية يتكون من (30 ) فقرة. تم تطبيق المقياس بصورته النهائية على عينة البحث والبالغ عددها (80) طالب وطالبة من طلبة كلية التربية ومن التخصصين العلمي والإنساني، وظهرت النتائج كالاتي: 1- طلبة كلية التربية كان لديهم تحيز متفائل وذلك لان النتائج أظهرت إن القيمة التائية المحسوبة (5.666) وهي اكبر من القيمة التائية الجدولية (1.96) عند مستوى دلالة (0.05). 2- لم يكن هناك فرق ذو دلالة إحصائية وفق متغير الجنس، وذلك لان النتائج أظهرت إن القيمة التائية المحسوبة (0.689) وهي اصغر من القيمة التائية الجدولية (1.96) عند مستوى دلالة (0.05).